Avenir Développement Synergie

Il y a quelques temps, Michel, une de mes relations des réseaux sur internet me parle d'une idée concernant les enfants malades à l'hôpital. Géniale. Mais entre l'idée et la faisabilité il y a de nombreux pas et d'obstacles à déplacer. Et bien ces pas, toute l'équipe inter générations du rêve de Margaux les a, contre vents et marée, avancé un par un et cela leur a permis de franchir, avec l'appui des réseaux, les étapes de faisabilité et de réalisation. Ils l'ont fait. L'idée bénévole émergente de la tête de quelques personnes est devenue une solution réelle. Cette cause sans aucune ressource de départ est aujourd'hui en train, grâce à l'énergie de leurs porteurs, de grandir. Elle commencera son ascension avec un point d'orgue dès le 22 novembre 2008. Je vous invite à venir découvrir et peut être vous intéresser, cette aventure humaine courageuse. Que vous soyez spectateur, acteurs du buzz, sponsors, décideurs économiques ou culturels, ou que sais je encore...à partir de samedi 22 et durant une semaine, venez rencontrez en visio sur internet des hommes et des femmes qui mutualisent leurs talents et leurs compétences pour trouver ensemble des solutions utile à ceux qui sont momentanément plus faibles.

« Le Rêve de Margaux » a un rêve : aider les enfants malades en menant des actions comme de mettre à disposition du matériel informatique, des connexions haut débit à TOUS les services de pédiatrie en milieu hospitalier et donner du sourire aux petits, en disant Oui à TOUS leurs souhaits, quand la conscience collective pense qu’il est déjà trop tard, quand certains enfants, conditionnés, le pensent aussi. Mais on sait combien un moral à la hausse est un facteur de guérison déterminant ! Vous allez pouvoir tout suivre en Visio sur votre ordinateur durant une semaine. Parlez en autour de vous, venez regarder en famille et entre ami(e)s et si le coeur vous en dit, venez aider. + détails

Découvrez les groupes dans les réseaux qui participent activement à la cause "Le rève de Margaux" comme "LE FEUILLETON - LES COULISSES DE TERRE DE MEMOIRES", Défi Golf "Le Rêve de Margaux", PROJET RESTAURATEURS AVEC METRO, Steeliver pour le défi Le Rêve de Margaux une peinture en live, Bar Le Carré s'engage pour le défi "Le Rêve de Margaux", Samantha Mayer s'engage pour le Défi Le Rêve de Margaux, Groupe ADE'S en concert pour le défi Le Rêve de Margaux, Benji Dotti participe au défi Le Rêve de Margaux 2008, FESTIDUNAN2008 présent pour le défi Le Rêve de Margaux....

C’est ce que pensait le psychanalyste Freud qui disait aussi la même chose de son métier de psychanalyste.
Le film « Entre les murs » illustre avec finesse ce propos. Avant la question des savoirs à transmettre, se pose la question de la relation qui se noue entre les personnes, entre élèves et enseignants, entre enseignants et parents, entre élèves, entre parents et élèves, entre enseignants, entre les enseignants et les autres personnels de l’établissement, que leurs tâches concernent l’entretien, l’administration ou les responsabilités hiérarchiques.

Ce que recherchent les élèves, parfois dans la provocation, le heurt, c’est la personne derrière l’enseignant. Qui est-il ? A quoi tient-il ? Que sommes-nous pour lui, des élèves anonymes ou des personnes dignes d’intérêt qu’il peut écouter, respecter, estimer ? La relation entre élèves et enseignants apparaît toujours en équilibre instable : un rien peut la faire basculer de la sérénité au conflit, de l’alliance à la désunion. Les histoires individuelles et les cultures se découvrent et s’entrechoquent. Des liens se nouent et se détruisent. Et les enseignants se trouvent bien seuls face à toute cette complexité humaine. Est-il possible de trouver la bonne distance émotionnelle vis-à-vis d’un élève, ni trop près, ni trop loin ? Comment discerner dans ce qui se passe ce que l’on induit soi-même de ce qui est induit par l’autre ? Y a-t-il moyen de ne pas être dans la réaction impulsive, le passage à l’acte humiliant ou agressif lorsque quelque chose est touché en soi ?

Il serait intéressant d’instaurer, dans le monde de l’éducation, à l’instar de ce qui se pratique déjà dans certaines professions de la relation comme chez les médecins et les éducateurs, des groupes de parole où les enseignants pourraient évoquer les situations émotionnelles difficiles vécues sur le terrain. Il me semble que ces groupes pourraient contribuer à apaiser les tensions émotionnelles inhérentes au métier et constituer un soutien important dont les effets bénéfiques profiteraient aux élèves comme aux enseignants.

Géraldine Le Roy
Psychologue (Ile de France)

Je vous en parle souvent dans le Hub Cercle d'intelligence collective sur le réseau Viadeo ou j'interviens depuis 2005, c'est de l'agitation organisée et collective de nos neurones que fleurissent les idées et concepts les plus étonnants, et ce qui est le plus étonnant, c'est que cela fonctionne encore mieux en période complexe. De nouveaux modèles économiques arrivent, après le financement de la production d'un chanteur par ses fans :

1 - [Le jeune chanteur et compositeur François Duchesne, un habitué des boîtes à chansons de Québec, vient de trouver une idée originale pour financer son premier album. Il a fait appel à la générosité de ses fans qui, en échange d’une contribution de 100$, deviennent les co-producteurs de ce premier CD...] La suite de l'article sur Canoé Divertissement . Le site de François Duchene

2 - voila maintenant le "cyber coup de pouce" des clients pour conserver son service web favoris. Mobuzz.tv qui a des difficultés financières à cause de la crise fait appel à ses auditeurs. La suite sur Mobuzz Pour info je soutiens MobuzzTV et j'ai transmis mon aide financière par Paypal.com

Messieurs, Mesdames du monde bancaire prenez en de la graine, la solidarité mondiale économique cela existe.